Безусловно, слова в вашей видеопрезентации — это важно. Но как бы хороша ни была ваша речь, по ней сложно будет судить о вашей квалификации. И нужна она для другого — чтобы, посмотрев на вас и послушав, как вы говорите, понять кое-что о том, что вы за человек и хочется ли у вас учиться.
Не переживайте сильно из-за текста — это не собеседование и не питчинг. Очевидно, что каждый преподаватель уникален, поэтому лучшее, что можно сделать, — быть собой.
Большинство преподавателей, уже записавших видео, рекомендуют заранее продумать, что вы скажете, оказавшись в кадре. Если вы не виртуоз импровизации, текст действительно стоит подготовить. О чём говорить? Вот несколько вариантов.
Помните о регламенте (ролик не должен быть длиннее 2 минут и короче 30 секунд) и о критерии уникальности.
Мы очень (очень) просим вас по возможности не использовать в ролике обороты «доброго времени суток» и «я являюсь преподавателем/репетитором». Также было бы здорово заменить слово «данный» словом «этот».
Совет #1: дополняйте анкету своим видео, а не повторяйте в нём то, что написано у вас в анкете. Это и так прочтут.
Совет #2: порепетируйте. Проговорите текст хотя бы один раз до того, как записывать его на камеру. Задумчивое «э-э-э» в кадре не добавит видео обаяния. Как и фраза «Ну, чего бы вам ещё такого рассказать?».
Опубликовано: 16.06.2020